3月18日，上海应用技术大学召开2025年心理健康教育工作领导小组工作会议。校党委副书记、副校长，校心理健康教育领导小组组长王瑛出席会议并讲话，校党委学工部、人民武装部部长袁翔主持会议。校心理健康教育领导小组成员，“三全育人”心理育人专项工作组全体成员参加会议。

王瑛在讲话中指出，心理健康教育工作是落实立德树人根本任务的基础工程，关乎学生成长成才和校园和谐稳定。全校要聚力务实笃行，打造“力度—精度—温度”三维一体的心理育人新格局。她要求，一是要树牢“以学生为中心”理念，压实责任担当，加强协同联动。建立部门协同机制，通过信息互通、联合处置强化心理危机预警。多形式关注学生状态，重点帮扶学业压力、就业困难等特殊群体，构建“早发现—快响应—稳处置”的工作闭环服务体系。二是要突出融合创新，织密防护网络。夯实“校-院-班-舍”四级预警网络，强化学生骨干在心理危机预警中的“最前哨”作用。落实“一生一策”，深化谈心谈话与家校联动。分层分类开展心理专项培训，全面提升教职工心理危机识别与处置效能。三是要强化支持保障，确保工作落地见效。整合资源开展心理健康活动，建强校社心理辅导站，拓展24小时热线、AI咨询等援助渠道，通过“德育树心—智育赋能—体育强基”多维路径筑牢心理健康防护网。

领导小组成员，“三全育人”心理育人专项工作组全体成员参加会议。袁翔从机制优化、品牌培育、朋辈互助体系完善、特色亮点四个方面介绍了2024年心理健康教育工作开展情况，并就2025年心理工作做部署。

经济与管理学院做工作交流，围绕工作体系构建、队伍能力建设、育人成效提升三大维度，系统阐述学院心理育人特色经验，为全校心理健康教育工作提供了可复制的实践范式。

转载自“上海学校心理”公众号