为进一步加强学校心理育人工作，增强研究生群体心理健康意识，帮助研究生更好地应对人际交往、科学研究等方面的压力，提高研究生心理调适能力，校党委学生工作部于12月22日下午在奉贤校区大学生活动中心多功能报告厅举办研究生心理健康系列讲座之《从心理学视角解析导学艺术》。

本次讲座邀请了中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会专家委员、上海高校心理咨询协会名誉会长黄晞建教授为研究生们开讲。黄教授结合自己做研究生导师的亲身经验，以心理学的视角，从导师教育工作的内涵、导学的认知偏差问题和导师教育工作的艺术三个方面论述了导学关系。黄教授运用心理学认知ABC理论，解读了导学关系中出现认知偏差和个性偏差的深层次原因，通过分析认知行为的心理动力学模型，从全过程认知优化导学指导理论、导师人际交往的沟通艺术、积极心态的情绪管理艺术三个层次提出了优化导学关系的策略。

黄教授的讲座旁征博引，层层递进，幽默深刻，通过细致入微的理论讲授和生动形象的案例解析，给出了导学关系中经常遇到的问题的解决方法，这对于增进导师与学生的沟通了解，培养导师与学生的师生情谊，都具有重要的意义。研究生们纷纷表示对平时科研生活中的心理疑虑困惑豁然开朗，愿意和导师以及同学们一起为营造团结互助的科研团队以及和谐融洽的校园氛围而不懈努力。

文/图 党委学工部