为了帮助新生更好地适应大学生活，快速融入集体，10月期间，校大学生心理健康中心的专职教师深入到全校共15个学院（部），开展新生适应性团体辅导示范课。此次团辅示范课旨在促进新生之间的交流与了解，增强班级凝聚力，为日后的学习和生活奠定良好的基础。

在团辅示范课上，老师们精心设计了一系列团体游戏和互动环节。在“松鼠搬家”游戏中，同学们分角色扮演松鼠和大树，通过不断变换角色和组合，锻炼了自己的反应能力和团队协作能力。在紧张刺激的游戏过程中，同学们打破了隔阂，课堂的气氛变得活跃。

在“识人传物”游戏中，大家围成一圈，抛接玩偶对彼此作出问候和回应，快速记住了彼此的名字。这个环节让同学们借助玩偶的抛接被他人认识或者主动认识他人，促进了同学们之间的互动，增加了情感的交流。

在“相似圈”游戏中，同学们通过询问和分享自己的特点和爱好，发现了彼此之间的共同点，拉近了心理距离。大家纷纷表示，通过这个活动，他们不仅更好地认识了自己，也找到了与自己志趣相投的朋友。

最后，在“寻找四分之一的感觉”游戏中，每位同学手持一张扑克牌，积极寻找与自己持有相同数字的队友。大家围绕大学生活、兴趣爱好等话题展开了热烈的讨论，增进了彼此的了解和友谊。

此次新生适应性团辅示范课，让新生们在轻松愉快的氛围中收获了友谊和成长，不仅为新生们提供了一个良好的交流平台，也对各学院进一步开展团体辅导活动起到了积极的示范作用。学校未来将继续开展一系列团体辅导示范课，以更好满足学生需求，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。