面对面、实打实 —— —— 党委学生工作部深入各学院扎实推进辅导员年度考核工作
发布时间: 2020-12-02 浏览次数: 102

为进一步加强辅导员队伍建设,提升辅导员考核工作的评价、促进和激励作用,2020年11月16-27日连续两周,党委学生工作部深入全校16个学院,首次全程参与一线辅导员年度考核述职,扎实推进年度考核工作。

述职会上,各学院专兼职辅导员各自就新冠疫情冲击下2020年度的工作情况进行梳理总结,阐述了个人的工作思路与工作成效,分享了工作中的特色做法与经验,以及学生工作带来的获得感、满足感和幸福感,全方位多角度地展现了学生工作的丰硕成果。同时,大家还深入剖析了工作中存在的问题、困难与不足,并对未来一年的工作进行了规划与展望。



各学院党政领导班子高度重视辅导员年度考核工作,主要领导全程出席了学院辅导员述职工作,在点评环节,学院负责人指出面对疫情冲击我校辅导员队伍有朝气、有担当,为学校的育人工作做出了积极贡献,多年来队伍自身建设也取得了长足发展。在未来,希望辅导员要进一步凝练特色,加强工作内涵建设,围绕学生思想和价值引领这一核心工作,夯实基础,突出亮点。



党委学生工作部部长袁翔全程参加了机械学院、经管学院、材料学院、生态学院、城建学院、计算机学院、理学院的辅导员年度考核述职会,并对各学院的辅导员队伍建设提出了两个深度融入、两个大力加强的要求。两个深度融入:一是指深度融入学院的中心工作。辅导员工作要做出亮点,打造品牌特色就必须与学院各个部门同频共振。要将辅导员工作放在学院“十四五”建设规划目标、战略大局中去审视和考虑,放在学院的中心工作中去把握,努力突破“就学生工作抓学生工作”的思想。二是指深度融入到学院“三全”育人的体系中。辅导员要积极探索学生工作新举措新手段新办法,打造组织有序、上下联动的合力育人态势,形成同向同行、互联互补工作格局。两个大力加强:一是要大力加强学习,建设学习型团队。辅导员的学习不能停留于经验交流层次的个体学习上,必须树立“团队学习”的理念,推进学习型团队建设。按照《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对辅导员应具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备要求,以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容,不断拓展学习内容,完善知识结构,使理论水平、政策水平、业务能力明显提高,进一步适应新形势新任务的要求。二是要大力加强自身素质建设,提高科研能力。辅导员应积极开展科研活动,通过科研对工作经验进行有效总结,从而更好地分析当前大学生思想政治教育工作面临的新情况、新问题,以项目化的形式对工作中遇到的问题进行研究并取得成果。




近年来上海应用技术大学深入贯彻教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,相继出台《上海应用技术大学关于进一步加强辅导员队伍建设的实施办法》、《上海应用技术大学专职辅导员双线晋升实施办法》等文件,实施了一系列举措不断完善的培养机制和评价体系。今年党委学生工作部首次全程参与各学院辅导员述职汇报,旨在通过全面、客观、公正的考评制度,促进辅导员工作科学化、制度化和规范化,同时搭建辅导员交流经验、提升自我的平台,促进全体辅导员队伍不忘初心、牢记使命,积极提升育人能力,从而打造一支极具潜力、独具魅力、充满活力的学生思想政治工作队伍,为服务学生成长成才,为加强和改进新形势下学校思想政治工作提供坚实保障。




文/图 党委学工部