关于申报2024年资助育人理论研究与教育实践项目的通知

发布时间： 2024-01-03 浏览次数： 10

各学院（部）：

为积极探索五育并举背景下高校资助育人创新模式，持续增强资助育人工作的针对性和实效性，研究和解决学校资助育人工作的重点难点问题，为学生资助工作提供科学依据与对策建议，现决定开展2024年资助育人理论研究与教育实践项目立项申报工作。现将有关事项通知如下：

一、项目申请原则及要求

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神。

2.坚持“资助”和“育人”相结合，“教育”与“自我教育”相结合的原则。

3.2024年资助育人理论研究与教育实践项目拟立项30项，课题题目根据学生资助中心组织要求自拟题目。

4.申报者设计研究内容时，要注重理清现状、发现问题、分析原因、借鉴经验、提出对策、明确保障；要注重运用科学数据、客观事实研究问题；要注重应用性，突出实践性。

二、选题方向

申报者可结合自身的研究优势，自行选题申报。建议围绕以下方向开展（在开展课题时注意理论与实践相结合，在实践中检验调研结果）。

（一）重点选题

家乡红色资源里的劳动精神

（二）一般选题

1.思想意识类：对如何提升学生爱党爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力等方面的研究与实践。

2.社会服务类：对大学生参与服务社会等公益活动，实施劳动教育的研究与实践。

3.榜样引领类：聚焦国家奖学金、上海市奖学金获得者、“校长奖”获得者、校园先锋、优秀共产党员等身边榜样，发挥榜样引领示范作用，形成榜样引领长效机制的研究与实践。

4.能力提升类：对大学生某一方面能力提升的研究与实践。

5.政策保障类：对家庭经济困难学生精准认定、学生发展型资助、勤工助学劳动育人机制创新、国家助学贷款、学生综合素质评价等方面的调查与研究。

6.网络信息类：对利用多媒介途径讲好学生资助故事、加强防诈骗警示教育、加强网络思政教育的研究与实践。

7.建议意见类：以建设性的原则，对涉及学生服务相关的校内事务情况的调研与实践。

三、申请对象和申报办法

1.项目立项人必须是家庭经济困难学生或为家庭经济困难学生资助工作服务的学生团队。

2.立项人需组织成团队进行申请，团队成员至少3人，最多不得超过5人，团队成员中家庭经济困难学生占比不少于50%，鼓励非经济困难学生参与，且必须由至少一名指导老师参与指导。

3.学生作为项目申报人每人限申报1个项目，参与项目不得超过2个。

4.项目申报办法：申请者需填写《上海应用技术大学资助育人理论研究和教育实践项目申请书》（附件1）。项目组成员的填报须征得本人同意。申请书经由指导教师签署意见后上交立项人所在学院（部）。学院（部）对项目进行审核，签署意见并加盖学办公章，汇总并填写《上海应用技术大学资助育人理论研究和教育实践项目汇总表》（附件2）。